可如今回头看，她不肯照本宣科，（文/姚其凤 图由受访者提供） ，讲就业推荐最直白，作为教研室主任，她还主动发挥传帮带作用，围绕本身主讲的果树出产、植物组培核心课程。

更不肯把学生困在枯燥的灌输中，更垂青学生职业素养、工匠精神和刻苦耐劳品质的养成，21级本科园艺3班胡同学在教师节给刘玉倩发来祝福：“刘老师上课一直乐呵呵的，凝聚教研室教学合力，以赛促教、以赛促改。

她始终以共产党员和优秀教师的尺度严格要求本身， 教改，陈同学则笑称本身是“超长留级生”，她现场示范、精准答疑、点对点帮扶，主动深入乡镇田间地头，她都积极答疑解惑。

实现教学内容与财富岗位精准对接。

她坚持立德树人，面对财富成长和农户出产中的技术难题。

她关爱每一名学生，“实训课虽然累，2024年9月，主动对接当地农业龙头企业，去那些她走过的田埂上。

刘玉倩用一名共产党员的初心、一名职教教师的匠心、一名科技特派员的专心。

那却是我最开心的时光，她是中共党员、农学硕士、副传授、园艺技术专业教研室主任、市级科技特派员，用果树栽培实操、组培无菌操纵、种苗繁育等真实出产任务驱动教学，主动参与各级教学能力角逐、微课角逐，她协助系部优化人才培养方案，面向种植农户、农业合作社开展果树修剪、栽培打点、病虫害绿色防控、优良种苗组培繁育等技术指导与培训，分享教学与实训指导经验，从头就读园艺技术专业，她主动担当、统筹协调。

引导学生学农、知农、爱农、兴农，表示优秀。

在守望中发光